Questão Polêmica:
As Vantagens que a Internet Proporciona Compensam
os Problemas que ela pode provocar?
Informação
Em 2008, 41,6 milhões de pessoas maiores de 16
anos declaram possuir acesso à internet em casa, no trabalho, na escola, nas
lan houses, nas bibliotecas etc.
Ao mesmo tempo em que o uso da internet amplia à
comunicação e dá rapidez às trocas de informação, começam a surgir problemas
como a exposição exagerada na rede, a dificuldade em controlar conteúdos
impróprios para crianças e jovens, como as redes de pedofilia virtual.
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Argumentos
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SIM
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NÃO
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Autoridade
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Globalização democrática, facilidade de acesso à
comunicação e rapidez nas informações são vantagens que compensam largamente
ameaças à privacidade, comodismo e riscos de um novo tipo de “dependência”
que a internet pode provocar.
Fonte: Alberto Equs, semioticista, especialista
em redes sociais, em reportagem da revista Tempos Modernos.
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A internet conecta as pessoas de forma virtual, substituindo as
relações pessoais presenciais. Com isso, pode isolar os indivíduos,
envolvendo-os em uma interminável rede de possibilidades.
Fonte: Marina de Almeida, antropóloga do
Instituto Viver em Sociedade , em entrevista à televisão.
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Evidência
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Pelas estatísticas, os alunos das escolas que
utilizaram os recursos da internet nas aulas se saíram melhor em avaliações
nacionais e internacionais, em comparação com as escolas que ainda não os
utilizam.
Fonte: Dora Vaz, professora de tecnologia no
Ensino Médio.
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Especialistas em leitura têm apontado uma forte
relação entre o uso crescente da internet nas escolas e a redução da leitura
de livros, jornais e revistas por parte dos alunos.
Fonte: Maria de Lourdes Teixeira, bibliotecária.
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Comparação
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Da mesma forma que o carro, o avião, a geladeira,
o telefone etc. Deixaram a vida mais fácil e cômoda, a internet facilita o
dia a dia, liberando o homem para usar o seu tempo como quiser.
Fonte: Henrique Veloso, jornalista.
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Da mesma forma que a televisão tem colaborado
para difundir um padrão informativo mais superficial, o hipertexto, típico da
internet, fragmenta a informação e não estimula o aprofundamento nos
assuntos.
Fonte: Elisa Prado, professora de Português.
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Exemplificação
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É verdade que eu saio menos de casa, mas desde
que eu passei a usar a internet conheci mais gente, em várias redes sociais.
Também fiquei ligado no que rola no mundo e me divirto muito, por exemplo,
baixando as músicas de que eu gosto.
Fonte Mauricio Escorel, 17 anos, estudante do
Ensino Médio.
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Eu e meus amigos usávamos muito a pagina da
comunidade da escola, mas algumas pessoas começaram a espalhar mentiras e
falar mal da gente lá. Perdi a minha melhor amiga por uma mentira que
escreveram lá.
Fonte: Paula Pedrosa, 15 anos, estudante do
Ensino Médio.
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Princípio
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Invenções com alto poder de transformação
cultural, como a internet, provocam expectativas positivas e alto grau de
adesão, contribuindo para o desenvolvimento tecnológico e humano da
sociedade.
Fonte: Jornal da Economia.
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Ferramentas tecnológicas, como a internet,
provocam o sentimento de que aqueles que não as utilizam estão ultrapassados
e são, portanto, descartáveis.
Fonte: Professor Modesto da Silva, Doutor em
Psicologia Social.
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Causa e Consequência
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No mundo do trabalho, a informatização e a
internet trouxeram ganhos de racionalização e de produtividade, contribuindo
para o bom funcionamento e a saúde econômica da empresas.
Fonte: Jornal da Economia.
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Com a internet em casa, o trabalho invadiu a vida
dos indivíduos; a qualquer momento, pode chegar uma mensagem da empresa ou do
chefe. Isso acarreta sobrecarga, stress, comprometendo a qualidade de vida.
Fonte: Revista Sociologia do Trabalho.
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até desde após a sobre sem perante para
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DE
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EM
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POR
(PER)
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A
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de + o = do
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em + o = no
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por + o = pelo
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a + a = à
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de + ele = dele
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em + ele = nele
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por + a = pela
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a + as = às
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de + este = deste
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em + este = neste
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por + os = pelos
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de + isto = disto
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em + isto = nisto
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por + as = pelas
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de + esse = desse
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em + esse = nesse
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de + isso = disso
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em + isso = nisso
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de + aquele = daquele
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em + aquele = naquele
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de + aqui = daqui
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em + um = num
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de + ali = dali
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| Usamos POR QUE (separado e sem acento circunflexo) nos seguintes casos: a) Nas frases interrogativas (quando escrevemos no início das frases) e quando equivale à "razão", "motivo" e "causa". Por exemplo: Por que você não varreu o chão? Por que você brigou com seu amigo? E as meninas, por que não vieram conosco? b) Quando pudermos substituí-lo por "pelo qual", "pelos quais", "pela qual", "pelas quais". Por exemplo: Os caminhos por que percorri foram muitos. (= Os caminhos pelos quais percorri foram muitos.) As atrocidades por que foi submetido tornaram ele em um homem rude. (= As atrocidades pelas quais foi submetido tornaram ele um homem rude.) OBSERVAÇÃO Após os vocábulos "eis" e "daí", subentende-se a palavra "motivo", isso justifica a grafia da palavra separadamente. Por exemplo: Daí por que não aceitei seu pedido de desculpas. (= Daí o motivo por que não aceitei seu pedido de desculpas.) Eis por que estou tão alegre. (= Eis o motivo por que estou tão alegre.) Usamos POR QUÊ (separado e com acento circunflexo) no final de frases que tenham apenas um ponto (final, interrogativo, exclamativo,...) depois dele. Por exemplo: Levantaste só agora por quê? Eles não sabem por quê. Não me pergunte outra vez, já disse que não sei por quê! Usamos PORQUÊ (junto e com acento circunflexo) quando essa palavra for usada como substantivo e for antecedida por artigo. Por exemplo: Não sei o porquê de sua atitude tão grosseira. O porquê da discussão não foi esclarecido até agora. Contaram a ela o porquê de sua demissão. Usamos PORQUE (junto e sem acento circunflexo) quando introduzimos uma explicação e uma causa: Não fale alto porque o bebê está dormindo. (explicação) Não foi à aula porque estava com febre. (causa) |
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